„Drei mal zwei macht vier“: Können Kinder bald nicht mehr rechnen?

aus Was wichtig ist · 09.09.2026 · 15 Min.

Worum es geht

Die aktuelle PISA-Studie offenbart, dass Österreich erstmals über dem OECD-Durchschnitt liegt, jedoch mit deutlichen Rückgängen in den Bereichen Lesen und Mathematik im Vergleich zu früheren Jahren. Naturwissenschaftliche Leistungen zeigen eine leichte Verbesserung. Ein zentrales Problem bleibt die starke Korrelation zwischen sozialem Status, Migrationshintergrund und Bildungserfolg, die in Österreich besonders ausgeprägt ist. Bildungspolitisch wird diskutiert, wie durch Maßnahmen wie Sommer-schulen, Deutschförderung und Chancenbonus gegengesteuert werden kann, wobei auch die Rolle der Digitalisierung kontrovers bewertet wird. Die OECD empfiehlt verstärkte Investitionen in frühkindliche Bildung und benachteiligte Schulen, um soziale Ungleichheiten zu verringern. Zudem wird betont, dass Lesekompetenz eine Schlüsselqualifikation ist, die für den Umgang mit neuen Technologien und KI unerlässlich bleibt.

Beschreibung

Besser als der Schnitt ist immer noch nicht gut, so das Fazit für Österreich aus der aktuellen Pisa-Studie. Elisabeth Hofer erklärt im Podcast, warum.

Themen

• PISA-Studie und Bildungsergebnisse in Österreich
• Leistungen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften
• Sozioökonomische Ungleichheiten im Bildungssystem
• Bildungspolitische Maßnahmen und Digitalisierung
• Bedeutung von Lesekompetenz und Grundfertigkeiten