#157 AI Literacy und Einsatz von KI-Agenten - Prof. Dr. Ulrich Lenz

aus Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung · 14.05.2026 · 32 Min.

Worum es geht

Die Episode behandelt die zentrale Rolle von AI-Literacy in der Bildung, wobei Prof. Dr. Ulrich Lenz die Kompetenzen hervorhebt, die Bildungsfachleute im Umgang mit KI entwickeln sollten. Es geht um technische, ethische und persönliche Handlungskompetenzen, insbesondere die Fähigkeit, KI verantwortungsvoll, kritisch und reflektiert einzusetzen. Lenz warnt vor unreflektierter Übernahme von Verantwortung an KI und fordert eine bewusste, neugierige Haltung, um Chancen optimal zu nutzen und Risiken zu minimieren. Zudem wird die Veränderung der Rollen im Bildungsprozess diskutiert: Lehrende wandeln sich zu Lernbegleitern und Kuratoren, während KI-Agenten einzelne Lernabschnitte übernehmen können. Ethische Spannungsfelder wie Datenzugang, Transparenz und Verantwortung werden ebenfalls thematisiert, ebenso die Bedeutung von Selbstkompetenz und kritischer Haltung im Umgang mit KI. Abschließend betont Lenz die Notwendigkeit, dynamisch und neugierig die Entwicklungen im Bereich KI zu verfolgen und aktiv mitzugestalten.

Beschreibung

Was bedeutet AI-Literacy? Welche Rolle spielen KI-Agenten künftig im Lernen und in der Bildung? In dieser Episode von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung sprechen wir über die Kompetenzen, die Bildungsfachleute im Umgang mit Künstlicher Intelligenz heute entwickeln müssen. Wir diskutieren, wie sich Lernprozesse, Rollenbilder und Verantwortlichkeiten durch KI verändern. Mein Gast ist Prof. Dr. Ulrich Lenz. Er verbindet langjährige Führungserfahrung in Unternehmen, Hochschullehre, Coachingpraxis und die Leitung großer Digitalisierungsprojekte. In seiner Arbeit beschäftigt er sich intensiv mit Persönlichkeitsentwicklung, verantwortungsvoller Führung und der Frage, wie Künstliche Intelligenz unseren Möglichkeitsraum erweitert. Gleichzeitig interessiert er sich dafür, welche neuen Anforderungen dies an Verantwortung, Lernen und Organisationen stellt. Weitere Themen in dieser Episode -AI-Literacy verstehen: Welche Kompetenzen brauchen Bildungsfachleute im Umgang mit KI? -Selbstkompetenz und Lernen: Unterstützt KI selbstgesteuertes Lernen oder entstehen neue Abhängigkeiten? -KI-Agenten in der Bildung: Wie verändern agentische Systeme Rollen von Lehrenden und Lernenden? -Ethik der KI: Welche Spannungsfelder ergeben sich für den Bildungsbereich? Diese Episode richtet sich an Bildungsfachleute, Trainer:innen, Coaches und Führungskräfte, die sich intensiver mit AI-Literacy, KI-Agenten und der Zukunft des Lernens beschäftigen möchten. 🎧🎧🎧 Reinhören lohnt sich. Webseite von Ulrich Lenz: https://lenz-advisory.com LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/ulrich-lenz/ Du bist Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt

Themen

• AI Literacy in Bildung
• Einsatz von KI-Agenten im Lernprozess
• Verantwortung und ethische Aspekte bei KI in der Bildung
• Rollenveränderung von Lehrenden durch KI

„KI ist ein neuer sozialer Interakteur in Systemen, das gilt insbesondere für KI-Agenten, die in der Lage sind, zugewiesene Prozesse komplett selbstständig zu bearbeiten.“