Folge #27: GenderFUTURE in MINT – Nachhaltigkeit als Türöffner für Frauen* in MINT-Studiengängen

aus Re: Nachhaltige Hochschulen · 01.07.2026 · 52 Min.

Beschreibung

Frauen in MINT-Studiengängen sind in Deutschland immer noch eine Seltenheit. Im Gegensatz dazu finden sich in Studiengängen mit Nachhaltigkeitsfokus oft viele Frauen. Diese beiden Tatsachen kombiniert das Forschungsprojekt GenderFuture in MINT. Im Projekt wird erforscht, welche Potenziale für mehr Gendergerechtigkeit von GreenTech in MINT-Studiengängen bestehen und wie vor allem Nachhaltigkeit ein Türöffner dafür sein kann. Im Dialog hört ihr Prof.in Dr. Susanne Maria Weber von der Philipps-Universtität Marburg. Sie ist eine der Leitungen vom Projekt GenderFuture in MINT und erzählt über das Projekt und ihren persönlichen Blickwinkel auf Herausforderungen, Chancen und Potenziale. Konkret geht es darum, wie der akademische Hintergrund der Eltern beeinflusst und wie Frauen und non-traditional Students für technische Studiengänge motiviert werden können. Eine Folge darüber, wie Nachhaltigkeit als Hebel für Chancengerechtigkeit in MINT genutzt werden kann und wie Hochschulen als Gestaltungsorte fungieren. Eine Erkenntnis aus dem Gespräch: Für die Hochschulöffnung muss mehr auf die Stimmen der Studierenden gehört werden. Viel Spaß beim hören!✨ ***** 0:00-1:37 Intro 1:37-5:23 Vorstellung & Einstieg 5:23-7:35 Die Rolle der Nachhaltigkeit im Kontext von MINT-Studiengängen 7:35-10:25 Motivation für Frauen und non-traditional Students für MINT-Studiengänge 10:25-14:28 Eckdaten und Rahmenbedingungen zum Projekts 14:28-17:19 Die Lebensrealität der Studierenden 17:19–28:00 Einblicke in das Projekt 28:00-35:05 Konzeptideen 35:05-38:13 Die Kultur der Hochschule 38:13-43:13 Hochschulöffnung und ihre Wirkung 43:13–52:23 Persönliche Highlights der Ergebnisse ***** Links: https://www.genderfuture.de Handreichung: Greening MINT – Nachhaltigkeit als Türöffner für Frauen* Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. | DG HochN (dg-hochn.de) ***** Dieser Podcast ist von der DG HochN und entsteht im Rahmen des BMFTR-Projektes traNHSform.