Weltalphatag 2024

aus Lebenslanges Lernen · 06.11.2024 · 41 Min.

Beschreibung

In dieser Ausgabe des Podcasts „Lebenslanges Lernen“ haben wir Ausschnitte aus Vorträgen vorbereitet, die anlässlich des Welt-Alphabetisierungs-Tags 2024 auf einer gemeinsamen Veranstaltung von Universität Hamburg und Hamburger Volkshochschule präsentiert wurden. Bei diesem kleinen Wissenschaftsevent wurden neue Forschungsergebnisse zur Alphabetisierung präsentiert. Die Beiträge umfassten ein vielfältiges thematisches Spektrum: Sie reichten von künstlicher Intelligenz und finanzieller Grundbildung über Literalität und Schwangerschaft bis hin zur Dokumentation von Grundbildungsfähigkeiten sowie intersektionalen Perspektiven in der Literalitätsforschung und boten somit einen umfassenden Einblick in die Forschungslandschaft. Die etwa 50 Teilnehmenden aus Wissenschaft und Praxis hatten außerdem die Gelegenheit zum fachlichen Austausch. Eröffnet wurde die Veranstaltung durch Ksenija Bekeris, Senatorin für Schule und Berufsbildung der Stadt Hamburg. ***Durch das Programm führte Prof. Dr. Anke Grotlüschen.*** ***Die Moderation des Podcasts übernahmen Kristin Skowranek und Gregor Dutz.*** ***Bildrechte: Mentz/UHH*** ***Die Vorträge und Vortragenden:*** ***Awesome Prompts? Strategien des Umgangs mit generativer Künstlicher Intelligenz bei geringer Literalität – Kristin Skowranek (Universität Hamburg)*** ***MEIN.Profil: Ein modulares Ordnersystem zur Dokumentation und Reflexion von Grundbildungsfähigkeiten für Erwachsene mit Lernschwierigkeiten – Dr. Wiebke Curdt und Anette Richter-Boisen (beide Universität Duisburg-Essen) https://www.uni-due.de/biwi/eb/mein_profil/mein_profil*** ***Die Bewältigung normativer Anforderungen an Schwangerschaft und Geburt bei Frauen mit geringer Literalität – Merle Heyrock (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel) https://www.sozialpaedagogik.uni-kiel.de/de/team/wissenschaftliche-mitarbeiter-innen/heyrock*** ***„But there was never any money”. Intersektionale Perspektiven auf Class, Gender, Race and Culture bei geringer Literalität - Dr. Karola Cafantaris und Prof. Dr. Anke Grotlüschen (beide Universität Hamburg)*** ***Finanzielle Praktiken im internationalen Vergleich: Die Vorfreude auf die Veröffentlichung der PIAAC-Studie 2023 - Dr. Gregor Dutz und Dr. Klaus Buddeberg (beide Universität Hamburg) https://www.ew.uni-hamburg.de/einrichtungen/ew3/erwachsenenbildung-und-lebenslanges-lernen/projekte/aktuelle-projekte/finanzielle-praktiken.html*** ***Weiterführende Links:*** ***Bericht zu der Veranstaltung mit Bildern: https://leo.blogs.uni-hamburg.de/weltalphatag-2024-kleines-wissenschaftsevent-an-der-uni-hamburg/***