Folge 24 - Fake News und Desinformationen etwas entgegensetzen

aus Lehrkräftebildung von morgen · 05.04.2024 · 24 Min.

Beschreibung

In dieser Folge stellen Angelika Bernsteiner , Thomas Schubatzky und Claudia Haagen-Schützenhöfer ihren Beitrag Förderung eines kritischen Umgangs mit (Des-)Informationen durch aktive Inokulation und Debunking vor. Weiterführende Literatur: Debunking Climate Myths Is Easy – Is It Really? An Explorative Case Study with Pre-Service Physics Teachers Misinformation as a Societal Problem in Times of Crisis: A Mixed-Methods Study with Future Teachers to Promote a Critical Attitude towards Information Inoculating Adolescents Against Climate Change Misinformation