Forschung fördert Bildung

Clearing House Unterricht · 29 Folgen

Das Clearing House Unterricht versteht sich als Schnittstelle zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis und richtet sich an Lehrerbildner in allen Phasen der Lehrerausbildung. Unser Ziel ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu effektivem MINT-Unterricht zusammenzufassen und für die Lehrerbildung zielgruppengerecht aufzubereiten. Damit leistet das Clearing House Unterricht einen wichtigen Beitrag, um die wissenschaftliche Grundlage für die Lehrerbildung und das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften zu verbessern und kontinuierlich auszubauen.

Neueste Folgen

1. Chatbots im Unterricht: Welche Lernergebnisse werden unterstützt? 18.09.2026 · 9 Min.
2. Lassen sich wissenschaftliche Kompetenzen im Unterricht fördern? 27.05.2026 · 12 Min.
3. Fördert computerbasiertes Lernen Argumentationsfähigkeiten und Wissenserwerb von SchülerInnen? 13.05.2026 · 10 Min.
4. Ist Lernsoftware wirklich effektiver, wenn SchülerInnen den Lernprozess selbst in die Hand nehmen? 22.04.2026 · 13 Min.
5. Selbstreguliertes Lernen und Lernerfolg bei SchülerInnen: Gibt es einen Zusammenhang? 14.10.2025 · 12 Min.
6. Allein, zu zweit oder in Gruppen – Wie lernen SchülerInnen am besten? 09.08.2023 · 9 Min.
7. Durch Schreiben lernen: Wie wirksam ist Schreiben als Lernaktivität in verschiedenen Unterrichtsfächern? 12.07.2023 · 10 Min.
8. Wenn SchülerInnen sich gegenseitig beurteilen: Wie lernwirksam ist Peer Assessment im Unterricht? 14.06.2023 · 10 Min.
9. Kollaboratives Lernen und mobile digitale Geräte: Eine wirksame Kombination? 10.05.2023 · 11 Min.
10. Spielend zum Lernerfolg: Kann Gamification die Schulleistung fördern? 28.03.2023 · 10 Min.
11. Flipped Classroom: Wie wirksam ist die beliebte Methode? 28.11.2022 · 11 Min.
12. Soziales und emotionales Lernen in der Schule = bessere Leistungen? 31.08.2022 · 9 Min.
13. Gestaltung von Lernmaterial: Wie Hervorhebungen den Lernerfolg beeinflussen 08.08.2022 · 9 Min.
14. Selbsterklären als Lernstrategie: Wie können Lehrkräfte SchülerInnen dabei unterstützen? 14.06.2022 · 8 Min.
15. Digitale Tools im Unterricht: Welche Typen gibt es und wie kommen sie effektiv zum Einsatz? 06.05.2022 · 11 Min.
16. Kritisches Denken unterrichten: Wie geht das? 10.03.2020 · 10 Min.
17. Fertige Unterrichtsprogramme für den naturwissenschaftlichen Unterricht - Wie effektiv sind Science Programs? 12.02.2020 · 11 Min.
18. Wie fördert man wissenschaftliches Denken im Unterricht? 09.01.2020 · 14 Min.
19. Adaptive Lernsoftware: Ein wirksames Mittel bei Schülerdiversität? 04.12.2019 · 11 Min.
20. Forschendes Lernen: Auf die Unterstützung kommt es an! 04.11.2019 · 11 Min.